8月7日（日）英文ライティング指導法セミナー：論理・表現の先へ 〜 適切な「フィードバック」のあり方・方法を考える
イベントは終了しました
※注意※
Google Meetによる「指導者対象」のオンラインセミナーです。
英文ライティング指導法の中でも、とかく指導者の中での悩みが多い「フィードバック」に焦点を当てます。
2022年度は内容盛りだくさんの中学校新課程が2年目に、高等学校でも新課程が実施され「論理・表現」という科目も始まります。
高校段階では「志望校の過去問を解かせて添削」に、中学段階でも「英検の過去問を解かせて添削」が「ライティングの指導法」のように思われがちですが、適切なお題の選択・解答に求められる必須の要素と着眼点を踏まえたうえで、適切で効果的なフィードバックを与えることが重要な意味を持ちます。
以下の観点に留意して、主として高校生や大学受験生の指導者を対象とした、適切で効果的な「英文ライティング」の指導法を学びます。
・「良い英文」とは？
・テクストタイプと英文の「つながり」「まとまり」
・テクストタイプの観点から見た「効果的な過去問」の見方と扱い方
・フィードバックの実例検証
・実際の高校生の書いた「英文」へのFB実習
こんな方にオススメ：
・中高生、大学受験生の指導で適切なフィードバックの方法で悩んでいる方
・テスト対策だけでなく、ライティング力、英語力を向上させる指導法を知りたい方
過去に、講師・松井のセミナーを受講されていない方は、大井恭子編著『パラグラフ・ライティング指導入門』（大修館書店）、ブログ「英語教育の明日はどっちだ！」(http://tmrowing.hatenablog.com/) のフィードバック関連の記事を受講前に必ずお読み下さい。
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8／7 英文ライティング指導法セミナー論理・表現の先へ 「フィードバック」のあり方を考える
5,000円
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